拓展培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)
2013.06.09--2013.06.10為期兩天我們?cè)谛锣嵉凝埜Ｉ角f參加了拓展培訓(xùn)。
換上了迷彩服，我很是激動(dòng)，在鏡子前照來(lái)照去，這是我次穿上，呵呵，隨后我們集合去了我們培訓(xùn)的基地。教官問(wèn)我們什么事拓展訓(xùn)練，大家各自說(shuō)了自己的理解，教官總結(jié)說(shuō)：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)做的事情認(rèn)真做，認(rèn)真做的事情堅(jiān)持做，堅(jiān)持做的事情做。認(rèn)真想想這幾句話的確充滿著哲理，也像是我們工作的一個(gè)折射。有付出可能會(huì)有收獲，但不付出不會(huì)有收獲。
兩天里我們參加培訓(xùn)的項(xiàng)目有組建團(tuán)隊(duì)、牧羊犬、七巧板、默契報(bào)數(shù)、同心筑長(zhǎng)城、挑戰(zhàn)隊(duì)、坎坷人生路、畢業(yè)墻。每一個(gè)項(xiàng)目背后都值得讓人好好想想，讓人有所感悟。在這里我就談?wù)勛屛矣懈杏|的吧。
牧羊犬游戲。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我們都帶上眼罩后，教官會(huì)從中挑一個(gè)人當(dāng)牧羊犬，其余的是羊，牧羊犬的任務(wù)就是把我們這些帶著眼罩的羊們帶到指定區(qū)域，并按照人物卡排成相應(yīng)的隊(duì)形。我們之前在商量著用什么來(lái)相互配合，我們是拍巴掌，一下是前走，兩下是后走，三下是左走，四下是右走。游戲正式開(kāi)始了，我們就聽(tīng)到有人在拍巴掌，我們說(shuō)好相互拉著周圍人的手，以防走散了，我們就跟著聲音走了，后來(lái)有人在我耳朵邊搓紙，我想應(yīng)該是我們的牧羊犬，因?yàn)橛浀盟掷锬玫挠腥蝿?wù)卡。所以我就跟著他拍掌的聲音走了，到了一個(gè)位置，他用腳在地上劃了一下，我心里想是不是示意不讓往前走了，我就停下了，之后他好像去我后面了，我就一直在站那，這時(shí)時(shí)不時(shí)有人在我耳邊拍巴掌，但我聽(tīng)著聲音不對(duì)勁，只是單純的拍掌，沒(méi)有紙的聲音，我就，沒(méi)理會(huì)，就在站那不動(dòng)，隨后我們的領(lǐng)隊(duì)人又來(lái)了，我就又跟著他的掌聲走，，應(yīng)該是完成了人物卡。我們?nèi)∠铝搜壅�，才看到我們站在一個(gè)繩里，呵呵。
教官讓我們講一講游戲的感想。我覺(jué)得一個(gè)人認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)不要被外界的事物所影響，堅(jiān)定自己初始的目標(biāo)，在前進(jìn)的途中也要有自己獨(dú)立的判斷，在遇到突發(fā)情況時(shí)，不要亂，要冷靜才能做出正確的決斷。
還有坎坷人生路讓我感觸深，這是我次參加這個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我們的同事都落下了淚水，都有了深的感悟。教官把我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)分了兩隊(duì)，一對(duì)是盲人，一對(duì)是啞人，啞人舉起自己的雙手，教官一直在上面說(shuō)，如果那個(gè)啞人堅(jiān)持不住了可以放下來(lái)，不過(guò)這樣就是啞人放棄了對(duì)面的盲人，那么盲人接下來(lái)就要一個(gè)人走完接下來(lái)的坎坷路，我原來(lái)想著一首歌放完了也有三四分鐘了，教官應(yīng)該讓我們放下了，游戲繼續(xù)往下走，沒(méi)想到歌曲一個(gè)完了另一個(gè)接著，也不知道是放了幾首歌，我知道我的胳膊已經(jīng)疼酸的不行了，可是在我對(duì)面的這個(gè)人，如果我放棄了，她就要一個(gè)人走接下來(lái)的路，我想既然教官這樣說(shuō)不定接下來(lái)的游戲一個(gè)盲人自己走的話說(shuō)不定會(huì)受傷，想著這樣就告訴自己堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。就這樣不知道過(guò)了多久我們的胳膊終于放下了，我的胳膊已經(jīng)疼酸的不行，身上也出了一身的汗，想想也挺值得，接下來(lái)，可以幫助我對(duì)面的伙伴走接下來(lái)的路了。接著是讓，盲人向自己的伙伴表示感謝，所有的我們都抱在了一起，同伴嘴里都說(shuō)著同樣的一句話：謝謝，謝謝。然后教官讓盲人把啞人用全身的力氣把啞人推開(kāi)，還要說(shuō)上一句：你滾，我不需要你�？墒俏覀兊幕锇槎紱](méi)有把我們推開(kāi)，教官過(guò)來(lái)應(yīng)把我們給分開(kāi)了，這時(shí)我已經(jīng)陸續(xù)聽(tīng)到了哭聲。然后啞人帶著自己的伙伴跟著教官走，教官走哪我們跟那，這真是不走尋常路，一會(huì)上，一會(huì)下，一會(huì)鉆的，還要過(guò)很窄的一個(gè)夾縫，旁邊還有樹(shù)枝上面都是刺，為了不讓同伴受傷，我們有時(shí)抱她們，有時(shí)示意他們要他們蹲下，用手在上為他們擋著，怕碰到他們的頭，怕他們受傷，離終點(diǎn)還有小10米吧，我們要背著同伴到終點(diǎn)，到了終點(diǎn)我已經(jīng)喘的不行了，可能是平常不鍛煉的緣故吧。更殘忍，呵呵，原諒我這么說(shuō)，教官找了七八個(gè)男生，半蹲著，然后讓所有的啞人幫所有的盲人從他們背上走過(guò)去，我們攙扶著一個(gè)有一個(gè)的盲人從他們身上走過(guò)去，個(gè)上去的同伴可能感覺(jué)到下面是人，他驚嚇的大叫了一聲，教官說(shuō)往前走，必須得走過(guò)去，你走的越慢給他們帶來(lái)的疼痛越大，我們扶著一個(gè)有一個(gè)的盲人同伴過(guò)去了，當(dāng)所有的盲人都過(guò)去之后，那些在做人體橋的同伴已經(jīng)都疼得站不起來(lái)了，是啊，那該有多痛啊，那么多人從背上走過(guò)，其中一個(gè)的同伴的手已經(jīng)受傷了，這時(shí)盲人摘下了他們的眼罩，看到了蹲在地上的同伴們都跑過(guò)去把他們扶了起來(lái)，緊緊的抱著他們，給他們說(shuō)著謝謝謝謝。所有人都已經(jīng)壓制不住自己此時(shí)的心情了，所有人都痛哭失聲。
這個(gè)游戲其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)中我們和父母之間的關(guān)系，父母給了我們他們所有的愛(ài)，他們所有他們能給我們的一切，可我們有時(shí)卻視而不見(jiàn)，有時(shí)還和他們爭(zhēng)吵，覺(jué)得他們不理解我們，還經(jīng)常給他們一個(gè)冰冷的后背，現(xiàn)在我們回去和同學(xué)朋友呆的時(shí)間比和父母呆的時(shí)間長(zhǎng)的多，我們說(shuō)和父母沒(méi)共同話題，有代溝。俗話說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲待而親不在。趁著我們還有機(jī)會(huì)孝敬我們的父母我們一定要去好好把握。
這次的培訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)體有了更深的理解和感悟，團(tuán)體就是大家有共同的目標(biāo)，途中我們不拋棄，不放棄我們周圍任何一個(gè)伙伴，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不被外界的事物影響，同時(shí)也要有自己獨(dú)立的判斷力。如果途中我們有了一些小失敗，我們不要去責(zé)怪周圍的同伴，而是要多鼓勵(lì)，傳遞正能量，鼓勵(lì)大家的士氣，不要為已經(jīng)失誤的事找什么理由，要同心協(xié)力為以后繼續(xù)走的道路想辦法。對(duì)于父母的感恩，不是我們?cè)谕饨o他們賺多少多少的錢，而是一有時(shí)間就回去多看看他們，和他們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑�，他們要的不是我們給他們帶來(lái)多少錢，而是可以經(jīng)�；厝ヅ闩闼麄�，當(dāng)你和父母生氣時(shí)，想想他們?yōu)樽约鹤龅�，他們�(yōu)榱宋覀冏隽怂麄兛梢越o我們所做的一切，給了我們他們所擁有的一切。以后我只要有時(shí)間我就回家看看我的爸爸媽媽，有時(shí)不能回去的我也要多給他們打打電話。
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